电动车

2015年8月26日 heartdiamond

今天金小毛和外公一起拿着他的电动车在楼下大厅里玩了一会就吵着到地下车库去，转了一圈上来后看见别的小朋友在玩他的电动车。外公以为他会大吵大闹，不让别的小朋友玩。结果是，他悉心指导小朋友玩，解释说：“这辆车是电动的，电动的你懂吗？这是充电的口，脚要踩在踏板上才能动。”

缘世界因你而书

Panda Bear这本绘本延续了Eric爷爷一贯的风格，充满生命力的画风，鲜艳的色彩，简单重复的韵谣式句子，很容易引起孩子们的阅读兴趣。书中描绘了十种动物，分别是panda bear 熊猫、bald eagle秃头雕、water buffalo水牛、spider monkey 蜘蛛猿、green sea turtle 绿海龟、macaroni penguin马可罗尼企鹅、sea lion海狮、red wolf红狼、whooping crane美洲鹤、black panther黑豹。

这里面有些动物小朋友们可能是第一次听说，在学习绘本的过程中，爸爸妈妈可以带着宝宝一起动动手，翻一翻百科全书，看看这些动物们都来自哪里，都有什么习性特点，也是一种不错的延伸阅读的方式。还可以带宝宝去动物园，亲眼见识一下这些动物们，相信宝宝们会更加爱看这本绘本！

很重要的一点是，语言学习重在实用，这本书里的动物名词并不常见，因此不建议要宝宝会读会背，以免增加宝宝阅读过程的挫败感。

二、读绘本

Panda Bear, Panda Bear, what do you see?I see a bald eagle soaring by me.

熊猫，熊猫，你看到什么？我看到一只秃鹰从我身边飞过。

Bald Eagle, Bald Eagle, what do you see? I see a water buffalo charging by me.

秃头雕，秃头雕，你看到了什么？我看到一头水牛从我身边冲过。

Water Buffalo, Water Buffalo, what do you see? I see a spider monkey swinging by me.

水牛，水牛，你看到了什么？我看到一只蜘蛛猿从我身边荡过。

Spider Monkey, Spider Monkey, what do you see? I see a green sea turtle swimming by me.

蜘蛛猿，蜘蛛猿，你看到了什么？我看到一只绿海龟从我身边游过。

Green Sea Turtle, Green Sea Turtle, what do you see? I see a macaroni penguin strutting by me.

绿海龟，绿海龟，你看到了什么？我看到一只马克罗尼企鹅从我身边大摇大摆地走过。

Macaroni Penguin, Macaroni Penguin, what do you see? I see a sea lion splashing by me.

马克罗尼企鹅，马克罗尼企鹅，你看到了什么？我看到一头海狮从我身边飞溅而过。

Sea Lion, Sea Lion, what do you see? I see a red wolf sneaking by me.

海狮，海狮，你看到了什么？我看到一头红狼从我身边溜过。

Red Wolf, Red Wolf, what do you see?I see a whooping crane flying by me.

红狼，红狼，你看到了什么？我看到一只美洲鹤从我身边飞过。

Whooping Crane, Whooping Crane, what do you see? I see a black panther strolling by me.

美洲鹤，美洲鹤，你看到了什么？我看到一只黑豹从我身边走过。

Black Panther, Black Panther, what do you see? I see a dreaming child watching over me.

黑豹，黑豹，你看到了什么？我看到一个做梦的孩子在上面看着我。

Dreaming Child, Dreaming Child, what do you see?I see…a panda bear, a bald eagle, a water buffalo, a spider monkey, a green sea turtle, a macaroni penguin, a sea lion, a red wolf, a whooping crane, and a black panther…all wild and free… that’s what I see.

做梦的孩子，做梦的孩子，你看到了什么？我看到一只熊猫、一只秃头雕、一头水牛、一只蜘蛛猿、一只绿海龟、一只马克罗尼企鹅，一头海狮、一头红狼、一只美洲鹤、一头黑豹···全都自由自在··· 这就是我所看到的。

三、学绘本

绘本中的动物（仅标出生词的音标）

1，panda bear 也叫giant panda，熊猫，已经在地球上生存了至少800万年，是活化石，当然啦，大家都知道，它是中国的国宝！

2，bald eagle [bɔːld] [‘iːɡl] 白头海雕，又叫秃头雕、美洲雕，是鹰的一种，北美洲特有；美国国鸟，是美国国徽图案的主体，代表着勇猛、力量与胜利。

3，water buffalo [‘wɔːtə(r)] [‘bʌfələʊ] 水牛，驯养的水牛在亚洲、欧洲、北非、美洲均有分布。

4，spider monkey [‘spaɪdə(r)] [‘mʌŋki] 蜘蛛猿，生长在中南美洲，体型小，行动迅速，听说智商也相当高！

5，green sea turtle [ɡriːn] [siː] [‘tɜːtl] 绿海龟，体型比较大，生活在热带及亚热带的海域中，和其他海龟一样，除了上岸产卵外，一生都在大洋中度过。

6，macaroni penguin [ˌmækə’rəʊni] [‘peŋɡwɪn] 马可罗尼企鹅，也叫长冠企鹅，由于头顶上那一撮撮像意大利面的羽毛，因而又名“通心面企鹅”。

7，sea lion海狮，分布在北半球，性情温和，一般集体行动。海狮的视觉较差，但听觉和嗅觉很灵敏。

8，red wolf [wʊlf] 红狼，生活在北美洲，数目稀少，体形较瘦小，食肉动物。

9，whooping crane [‘wuːpɪŋ] [kreɪn] 美洲鹤，也叫鸣鹤，是北美洲最高的飞行鸟类，主要在天然湿地附近栖息。

10，black panther [‘pænθə(r)] 黑豹，指的是某些豹和美洲豹的黑色变异个体。

绘本中动物的动作

1，soar [sɔː(r)] 翱翔；高飞

2，charge [tʃɑːdʒ] 向前冲；冲锋

3，swing [swɪŋ] 摇摆；旋转

4，swim [swɪm] 游泳

5，strut [strʌt] 趾高气扬地走

6，splash [splæʃ] 溅（湿）

7，sneak [sniːk] 偷偷地走；偷偷地做

8，fly [flaɪ] 飞

9，stroll [strəʊl] 漫步，闲逛

绘本中的其他词汇

1，by，方位介词，表示在···旁边，从···旁边经过

2，over，方位介词，表示在···的上方

绘本中的句型

Q: Panda Bear, Panda Bear, What do you see?

A: I see a bald eagle soaring by me.

大家在日常生活中可以扩展为很多其他的句子，比如说：

Q: Little Princess, Little Princess, what do you see?

A: I see a bird flying by me.

Q: Bird, Bird, what do you see?

A: I see a dog running by me.

类似这样的句子，采用和宝宝一问一答的方式，可以很好地把绘本阅读融入到日常生活中去。

Panda Bear, Panda Bear, What do you see?
2018年7月20日 heartdiamond
今天解读的这本书是A Good Day

内容简介：

这真是糟糕的一天，因为小鸟、小白狗、小狐狸、小松鼠都遇到了些许烦心的事儿。小鸟丢了他最喜欢的羽毛，小狗被绳索缠到了围栏上，小狐狸找不到他的妈妈，小松鼠丢了她的坚果了。

不过没过一会儿，否极泰来，小松鼠找到了另一个更大的坚果，小狐狸也找到了妈妈，小狗获得了自由，小鸟比以前任何时候飞得更高……一切的烦恼都只是暂时的，其实这是美好的一天！

先来看看绘本视频吧：

视频地址：

推荐理由：

简单的故事情节，满满的正能量，用“润物细无声”的方式教导孩子积极地面对生活。用词简单精准，适合幼儿英语启蒙。

作者介绍：

Kevin Henkes，1960年出生在美国威斯康星州拉辛市。从小他就喜欢去当地的艺术博物馆-查尔斯A.乌斯塔姆美术博物馆，他深深的被里面的游客和书籍所吸引。长大后他去了威斯康星大学念书，大部分原因是因为那儿有联合儿童图书中心（CCBC），专心学习儿童文学的历史和发展相关课程。在1981年出版了自己的第一本图书《All Alone》，在2005年更是凭借作品《Kitten’s First Full Moon》获得奖项Caldecott Medal。

绘本深入解读及英文关键句式词汇分析：

重点单词/句式：

It is (was) a … day

这个句式要拓展起来可以是无穷无尽的。

比如，下雨天，可以说It is a rainy day. 刮大风，可以说It is a windy day. 牛津大学出版社的Young Treetops的Level 1里有一首儿歌，就是It’s a windy day.可以做为拓展放给孩子听。

另外，孩子如果因为什么事情情绪低落，父母也可以先用“共情”的方式，表达对孩子情绪的理解：I know it was a bad day… （我知道你今天过得不太好……），然后再去试着解决问题。

每天早上孩子去上幼儿园，也可以跟孩子说Have a good day!

重点单词/句式：

Favorite （最喜欢的）

其实这句话基本上每个单词都是常用词，都可以拓展。我们就选一个别的绘本里出现得少一点的词favorite来拓展一下。

可以问孩子What’s your favorite fruit？（你最喜欢哪种水果？）

What’s your favorite picture book? （你最喜欢哪本绘本？）

有了二胎的父母，别忘了对孩子说：You are both my favorites. （你们俩都是我的最爱），这里favorite是名词，表示最喜欢的人或事。

如果是三个宝宝，要改成You are all my favorites.

重点单词/句式

1）leash(牵狗绳,约束)

这个词不见得常用，但是如果家里养狗的话，家长在出外遛狗的时候可以跟孩子说：

Let’s put a leash on the dog. 我们来给狗上狗绳吧。

2）tangle up(缠在一起)

家长可以用几个生活场景举例，让孩子认识tangle up这个词组。比如，生活中经常被缠在一起的电话线和女生的长头发。

The wires are all tangled up.电话线缠在一起了。

Her hair get all tangled up.她的头发都缠在一起了。

重点单词/句式：

1）find （找到）

find可以拓展到生活的各个方面。I can’t find my book.我找不到我的书了。

家长也可以用提问的形式，和孩子一起玩藏东西的游戏。例如，Where is your toy car? Can you help me find it?

2）orange橙子、橙色

重点单词/句式：

1)drop（掉）

家长可以引导孩子看小松鼠的表情，理解小松鼠的情绪。The squirrel looks very sad because she drooped her nut into the pond. （小松鼠看起来很难过，因为她把坚果掉到池塘里了。）

在孩子拿水杯喝水的时候，家长可以说：Be careful. Don’t drop the cup.

2)brown褐色的,棕色的

可以与20本套装中阶段一的Brown Bear, Brown Bear， What Do You See那本书结合，复习一下brown是什么颜色。

重点单词/句式：

1）big (大的），biggest（最大的）

家长可以拿三个相似的东西（比如球），教给孩子大小的概念：This one is small. This one is big. This one is the biggest.

重点单词/句式：

1）turn around(转身)

抓住孩子表演欲强的特点，用这个短语来表演动作。可以拓展到turn left，turn right，和孩子一起玩转身游戏。当家长说turn right，孩子向右转；当家长说turn left，孩子向左转；当家长说turn around，孩子向后转。这样，在游戏中，孩子能很快掌握这几个方向词。

2）There is/was…

这个句式要拓展起来也是无穷无尽的。

例如，There is a dog in the book.书上有一只狗。There are some flowers on the table.桌子上有一些花。家长可以指着周围的任何事物，跟孩子不断重复这个句型。

重点单词/句式：

1）circle（圆）

家长可以用家里任何圆形的东西，示范给孩子circle是什么意思。

Run in circle：绕着圈跑，孩子表演欲都很强，这是一个很好表演的动作。

重点单词/句式：

1)forget(忘记）

这个词可以拓展到生活中的各种场景。

家长可以提醒孩子，在幼儿园里Don’t forget to drink some water. 不要忘了喝水。

2）fly( 飞）

家长可以用手比给孩子看，fly high是怎样，fly higher是怎样。再次强调，这种可以表演动作的机会，千万不要错过。利用孩子的表演欲去把这个动作演出来，比翻译十遍更有效。

这里注意两个动词的过去式forget-forgot和fly-flew 不规则变化（家长自己注意就行，不用刻意去教）。

重点单词/句式：

1）pick sth.up（捡起）

孩子把玩具扔得一地都是的时候，可以说Let’s pick the toys up!

2）tuck（把…塞进）

tuck 这个词在我们生活中经常能用到。

Tuck sb. in就是帮…盖好被子，比如：Go to bed now, and I will tuck you in.(现在上床睡觉，我帮你盖好被子。)这个tuck sb. in其实准确的含义比“盖好被子”要温馨得多，但是很难找到准确的翻译。这里隐含着调整被子和床单，让孩子感到很舒服的意思。这在睡前的场景常常能用到，不必向孩子翻译，只要每天说let me tuck you in，他们就能明白是什么意思了。

另外把衣服边角塞进裤子里也叫tuck in，比如Your shirt is out，please tuck it in.你的衬衣露在外面了，请把它塞进去。

重点单词/句式：

1）What a … day!

这句话和第一页的It was a … day.的句式类似，只是加强了情感的表达。

每天清晨，家长可以和孩子一起说：What a good day! 或者What a beautiful day!让孩子对美好生活充满向往，一天都会保持一个好心情。

经典绘本解读| A Good Day
2018年7月19日 heartdiamond

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